Este interesante artículo fue compartido en Facebook por el Instituto de Terapia Racional Emotiva ITRE de Lima Perú. Si conocen un niño que reparte golpes en casa o a sus compañeros en el colegio, lo más probable es que esté imitando a un adulto de su entorno, quizás no puede comunicarse adecuadamente o está aprendiendo conductas agresivas de la TV o videojuegos.. Ahora existen profesionales que pueden dar soluciones al respecto.
Muchos padres aconsejan a sus hijos
que si un niño les pega una torta, se la devuelva. ¿Es la mejor opción?
L. PERAITA
Día 14/01/2014 - 03.59h
Cuando nacen, los bebés son todo
ternura. Sin embargo, un día los padres se topan con «su hijo ha mordido hoy a
otro niño en clase», cuando van a buscarle a la guardería. ¿Es el comienzo
de un comportamiento agresivo o solo una conducta aislada?
El tiempo lo dirá, pero no hay que
dejar pasar la oportunidad dehacerle «entender», en la medida de sus
posibilidades debido a su corta edad, que lo que ha hecho está mal. De
otra manera, a los mordiscos le sucederán los arañazos, empujones, tortas,
puñetazos, empujones...
Según Jesús
Jarque, orientador de Infantil y Primaria,
pedagogo y master en Psicología y Gestión Familiar, que un niño muerda
es un comportamiento que puede considerarse «habitual» cuando va a la
guardería y tiene hasta dos años. «Posteriormente, los mordiscos se dejan atrás
y dan paso a empujones, pellizcos, arañazos... La presencia de estas
conductas dura aproximadamente hasta los 5 años y puede ser un
proceso normal, ya que a esa edad, la capacidad de autocontrol es todavía
reducida», explica.
Aún así, se trata de comportamientos
que no se deben admitir y que hay que corregir cuanto antes puesto
que no solo tiene consecuencias negativas para los demás niños, al sufrir el
daño, sino también para el propio agresor. «El niño agresivo será rechazado
y evitado por los demás —apunta Jesús Jarque—. Además, está
aprendiendo una forma inadecuada de actuar que cuando sea un poco mayor le
traerá consecuencias negativas».
No son pocos los padres que dicen a
sus hijos «cuando a ti te peguen una torta, tú te defiendes y le das otra».
Para Jesús Jarque ésta no es una buena recomendación, puesto que «estamos
generando más violencia y el patio del colegio puede transformarse en
una auténtica batalla campal». ¿Qué hacer entonces? ¿Dejar que le peguen?
La respuesta es no.
La pauta que suelen dar los
orientadores es que si un niño recibe una torta debe decírselo al
profesor. En realidad, la torta ya se la lleva puesta y si la devuelve, lo
que puede ocurrir es que se lleve otra.
Por el contrario, si avisa a
un profesor, éste podrá tomar cartas en el asunto, regañar al agresor
y terminar con este comportamiento agresivo. «Otra situación distinta —explica
Jarque— es que varios niños arrinconen a otro en una esquina y le peguen entre
todos. Entonces sí que tiene que defenderse».
Causas
que motivan la agresividad infantil
- El ejemplo de sus padres. Los niños aprenden por imitación y si en el
hogar muchas situaciones se resuelven con cierta violencia, el niño aprenderá
esa forma de resolver problemas similares.
- Las dificultades de comunicación.Los retrasos del lenguaje o las dificultades para
expresarse, favorecen estos comportamientos.
- La exposición a escenas violentas. La exposición a escenas violentas aumenta la
agresividad de los niños, porque aprenden un modelo que tratarán de imitarlo
posteriormente. Programas de televisión, películas, deportes de lucha, videojuegos y similares, con
cierta carga de violencia también contribuyen directamente a que reproduzcan
conductas agresivas.
- Ambientes familiares competitivos. Ambientes familiares donde los niños están
descuidados, no existen normas coherentes y donde de alguna manera impera la
“ley del más fuerte”, son proclives a que se desarrollen comportamientos
violentos.
- Poca tolerancia a la frustración y
estrés. Los niños que toleran poco las
frustraciones o sometidos a situaciones de estrés, también suelen ser más
violentos.
- Otras razones que pueden influir son
la falta de habilidades sociales para resolver situaciones
conflictivas de manera adecuada y sobre todo, que el niño consiga, con su
comportamiento violento, dominar a los demás y obtener beneficios, porque de
esta manera está recibiendo un «premio» a ese comportamiento inadecuado.
Medidas
que deben adoptarse
1º. Hablen con sus hijos
- Explíquenle que las conductas violentas como
arañar o pegar son inadecuadas y las consecuencias negativas que tienen para
los demás niños y para él mismo.
2º. No exponer a escenas violentas
- Deben evitar a toda costa que los niños
presencien escenas violentas, ya sean en películas, videojuegos, espectáculos
deportivos, etc.
- Los niños no distinguen entre la realidad y la
ficción y tratarán de reproducir esas situaciones en su vida real.
3º. Ejemplo en el hogar
- Los niños aprenden por imitación, el ejemplo que
le den a su hijo o hija será decisivo.
- El niño debe ver en sus padres un modelo de
afrontar las situaciones dialogando, negociando, pero sin recurrir a la violencia
física o verbal. Tengan en cuenta que su hijo les observa y escucha siempre.
4º. Enséñele otras opciones
- Los padres deben enseñarle de manera concreta
alternativas a su conducta, es decir, cómo puede resolver las situaciones de
otra manera. - Esto se suele hacer a partir reflexionando sobre episodios
sucedidos en el colegio o en contacto con otros niños, por ejemplo, en el
parque.
5º. No refuerce las conductas agresivas
- Sin querer, muchas familias “premian” el
comportamiento agresivo de su hijo. Bromeando, presumen de esta forma de ser
ante otros familiares y amigos con comentarios como “preferimos que él pegue a
que le peguen”. De esta forma están aprobando el comportamiento de su hijo o
hija.
- En otros casos, se etiqueta al niño como “pegón”,
lo que también refuerza este tipo de conductas.
6º. Elogie y apruebe
- Sorpréndalo resolviendo las situaciones
adecuadamente, con sus hermanos u otros niños.
- En esos casos, préstele una especial atención,
elógielo y apruebe su conducta.
- Será una forma muy concreta de decirle: «así me
gustaría que actuaras la próxima vez».
7º. Adopte medidas
- Cuando el niño pegue o agreda a otro niño, adopte
medidas de manera que ese comportamiento tenga consecuencias negativas. Las
medidas se deben adoptar lo antes posible.
- En primer lugar regáñelo y déjele bien claro que
no quiere que se comporte así.
- Si acaba de presenciar una reacción violenta,
utilice la técnica de «tiempo fuera»: déjelo en un lugar aburrido pero
supervisado, tantos minutos como años tiene.
- Otra forma de actuar, consiste en retirarle
algunos privilegios: como no poder ver la TV, o retirlarle un juguete. Aquí, el
criterio general será retirárselo tantas horas como años tiene.
8º. Si nada funciona
- Si a pesar de todas las medidas, y pasado un
tiempo prudencial el niño o la niña continúa con una conducta agresiva, sería
necesario que un especialista valorara el comportamiento para proponer un
programa de mejora más personalizado.
http://www.abc.es/familia/20140114/abci-prevenir-agresividad-infantil-201401091334.html
